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Archive de la catégorie: Enseignement / Formation

Conscientiser à l’éco-conception logicielle: MIC.brussels et l’ISIT se lancent à l’eau

Par · 20/01/2022

En février, en collaboration avec l’Institut belge du Numérique Responsable, le MIC.brussels propose des sessions d’(in)formation sur l’éco-conception logicielle à destination des développeurs. Pour conscientiser mais aussi inciter les (futurs) professionnels à anticiper ce qui deviendra probablement une exigence en termes de compétences à maîtriser.

Ouverture des inscriptions pour l’Olympiade belge d’Informatique 2022

Par · 04/01/2022

L’épreuve éliminatoire belge de l’Olympiade d’Informatique, concours réservé aux élèves du secondaire, se déroulera à la mi-février. Les inscriptions sont ouvertes…

Nouveaux outils d’aide et de structuration pour le secteur belge francophone du gaming

Par · 17/12/2021
1 crédit Premium

Nouvelles pistes de financement, extension de l’offre de formations, organisation d’une Semaine du Gaming… Les choses bougent du côté du secteur belge (en ce compris francophone) du gaming - qu’il s’agisse de jeux vidéo, sérieux, immersifs ou compétitifs…

UCLouvain: certificat universitaire en analyse appliquée de données pour R&D

Par · 16/12/2021

L’UCLouvain inaugure, début 2022, un nouveau certificat universitaire, en formation continue, sur le thème de l’analyse de données appliquée à la R&D dans les secteurs (bio-)pharma, chimie et agroalimentaire.

sécurité, menace, risque

CyberWal: une “union sacrée” en cyber-sécurité pour gagner en compétences et indépendance

Par · 01/12/2021
2 crédits Premium

Constitué sans grande fanfare voici un an, le collectif de recherche CyberWal (Cyber Security for Wallonia) vient de voir approuver un premier projet de recherche fondamentale à finalité industrielle (en cinq axes). Un travail d’audit et de “massification” des formations en cyber-sécurité est également en cours. L’occasion de nous pencher sur ce nouveau noeud de compétences que veut promouvoir la Wallonie.

DigiSkills Belgium: les débuts d’un “guichet unique” belge pour les ressources d’up-/reskilling numérique

Par · 22/11/2021
3 crédits Premium

Une nouvelle “plate-forme” visant à lutter contre la pénurie de compétences numériques des citoyens belges, à des degrés et dans des contextes divers, a vu le jour la semaine dernière. “DigiSkills Belgium” est encore une “coupole” aux contenus incomplets. Un appel a été lancé à ce que tout ce qui est acteurs de formation et contributeurs potentiels de contenus, informations, inspirations sur la thématique du reskilling/upskilling se joignent à l’exercice de constitution de ce nouveau “guichet unique”.

Nouvelle formation au text mining en Python pour tous à l’UCLouvain

Par · 19/10/2021

L’UCLouvain réitère, en début d’année prochaine, sa formation (une semaine) en programmation Python et text mining pour analyse de réseaux sociaux. Une formation ouverte à toute personne active. Les inscriptions sont ouvertes…

Interface3 et SocialWare se tournent vers la gamification pour mieux sensibiliser et former

Par · 15/10/2021

Pour démythifier des concepts obscurs ou pousser les “cibles” à franchir le pas, que ce soit pour se lancer dans de la programmation ou découvrir les réalités des cyber-menaces, quoi de mieux que le jeu? C’est ce que proposent, en ces mois d’octobre et de novembre, pour des publics certes différents, le centre de formation Interface3 (Bruxelles) et l’asbl Socialware.

Fonds Rentrée Numérique: nouvelle chance pour certaines écoles de s’équiper en numérique

Par · 11/10/2021

Un nouveau Fonds vient de voir le jour sous l’égide et sous gestion de la Fondation Roi Baudouin. Il concerne directement les écoles du secondaire à indice socioéconomique faible de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Objectif: co-financer des projets d’équipement et d’intégration du numérique.

Ecole Numérique: c’est reparti pour un nouvel appel à projets

Par · 11/10/2021

Nouvel appel à projets Ecole numérique mais, cette fois, en visant essentiellement les établissements qui, jusqu’à présent, étaient restés en rade, “les plus éloignés du numérique”. Les écoles qui ont déjà été lauréates dans un passé relativement récent devront donc, cette année, passer leur tour.